工业通用技术及设备论文_线上线下混合式教学模 - 长春大学学报杂志社投稿

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工业通用技术及设备论文_线上线下混合式教学模

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、工程图学课程存在的问题

（一）课程学时大幅缩减，学生的学习精力不足，严重影响教学目标达成

（二）师资力量严重不足，传统小班授课模式难以维系，教学效果难以保证

二、课程内容、教学资源建设及应用情况

（一）课程内容的创新设计

（二）线上线下混合式教学资源建设

1．建立工程图学课程的实用立体化教学体系。

2．构建具有创新性、高阶性和挑战性的贯穿学生职业发展过程的课程体系。

（三）课程组织模式设计和实施

（四）成绩评定方式

三、工程图学的课程特色和教学创新点

（一）工程图学的课程特色

（二）工程图学的教学创新点

1．工程图学课程的思政元素“润物细无声”地融入日常教学中，见上表。

2. MOOC+SPOC+课堂教学+研讨、实践等教学模式相融合。

3．将三维造型技术、曲面分析技术和3D打印技术融入教学。

4．实施过程性考核，成绩评价多元化。

四、结语

文章摘要:工程图学是工科专业的一门重要的技术基础课,主要研究用来表达设计思维和设计结果的"图形"。将线上线下混合式教学模式应用在工程图学"金课"建设中,能够改善传统授课方式存在课时减少影响教学目标达成、教学效果一般、学生工程意识薄弱等问题,取得较好的教学效果与评价,达成"金课"的目标。

文章关键词:

论文分类号:G434;TB23-4

文章来源：《长春大学学报》网址: http://www.ccdxxb.cn/qikandaodu/2022/0118/1118.html